Descrizione del progetto

Il Progetto “Orientamento” si articola in una serie di azioni diversificate:

• Orientamento in entrata e accoglienza. Un insieme di attività da svolgersi fin dai primi mesi dell’anno scolastico è mirato a: informare in maniera chiara e completa sulle caratteristiche del corso di studi e gli aspetti più rilevanti del PTOF, attraverso momenti di incontro con gli studenti e le loro famiglie; concordare e realizzare insieme alle scuole medie iniziative condivise che permettano agli allievi di scegliere l’indirizzo che più risponde ai propri bisogni formativi; promuovere la nostra scuola e far conoscere le attività che vi si svolgono, gli sbocchi lavorativi e di studio dopo il diploma. Inoltre particolare attenzione è rivolta alla prevenzione della dispersione scolastica.
• Orientamento – continuità. Il progetto propone una serie di attività propedeutiche all’apprendimento delle discipline caratteristiche dei vari indirizzi per promuovere la consapevolezza del percorso di studi prescelto.
• Orientamento in uscita e cura dello “Star bene a scuola”. “Orientamento in uscita” si propone di offrire agli alunni delle quinte classi una guida relativa alle scelte formative post-diploma sia in termini di informazione circa le possibilità di accesso ai corsi universitari e di sbocchi occupazionali, sia in termini di autoanalisi delle attitudini e delle aspirazioni. L’istituto si avvale della collaborazione di docenti universitari e di esperti. “Star bene a scuola” si propone di offrire agli alunni di tutte le classi dell’istituto informazioni e supporti orientati alla prevenzione del disagio anche con l’ausilio di figure specialistiche.

• Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico;
• potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014;
• valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese.
• definizione di un sistema di orientamento.